temi

Fase 1 : percorso di accompagnamento alla candidatura degli Istituti Scolastici coinvolti per il conferimento della qualifica di Scuole Associate Unesco

Fase 2 : sviluppo e monitoraggio del Progetto Pilota - Scuole Associate Unesco - “I Monumenti dell' Arte e dell' Identità a Ragusa”.

I tre temi saranno affrontati dai rispettivi Istituti scolastici attraverso un'ottica multidisciplinare che prevede il coinvolgimento delle materie umanistiche, artistiche, storiche, linguistiche e tecniche. L'uso dei laboratori multimediali, delle biblioteche provinciali in rete, dei giornali e riviste d'Istituto renderà concreto il lavoro dei ragazzi e ne garantirà la divulgazione con l'esterno e con altre scuole nazionali ed internazionali, favorendone futuri gemellaggi.
I rapporti di collaborazione con gli Enti territoriali, Comune di Ragusa, coordinatore del Progetto Pilota, Soprintendenza BB. CC. AA. di Ragusa, direzione scientifica, Curia Diocesana, Musei ecc, offriranno ai ragazzi i collegamenti concreti con il territorio.
Le ore di laboratorio previste avranno una struttura a moduli nei quali si sperimenterà la metodologia del saper “fare” , allo scopo di maturare conoscenze e comportamenti consapevoli.
Le lezioni seminariali con gli esperti focalizzeranno l'attenzione su argomenti specifici ed in maniera dettagliata, l'esperto racconterà la sua attività lavorativa e l'esperienza sul campo, dal punto di vista della valorizzazione turistica, del restauro, della conservazione, della tutela del patrimonio ecc.
Gli insegnanti e gli esperti interrogati coinvolgeranno emotivamente gli alunni, suscitando la loro curiosità per condurli alla scoperta di un nuovo sapere legato fortemente alla realtà e alla tradizione identitaria della propria terra: saper “conoscere” .
L'alunno sarà reso protagonista delle proprie scoperte, sarà coinvolto in maniera da rendere maturo e consapevole il suo percorso di crescita culturale: saper “essere” .
Gli alunni produrranno un lavoro finale che sintetizzerà un bagaglio culturale speciale, perché costruito non esclusivamente dentro le mura scolastiche, condiviso inoltre con altre scuole e la cittadinanza, come testimonianza dell' esperienza di crescita culturale e personale, rispetto ai valori materiali ed immateriali del proprio territorio di eccellenza.
Le conoscenze, le abilità, le competenze acquisite e la consapevolezza maturata di vivere in un territorio di prestigio potrebbero essere un punto di partenza per stimolare nuove iniziative tra i giovani più maturi, rispetto alle future scelte di studio o professionali, soprattutto scelte che riguardano la conservazione, il rispetto e la valorizzazione del proprio patrimonio culturale.

Monitoraggio

Il Progetto pilota prevede un équipe per il monitoraggio, che seguirà lo sviluppo del Progetto Pilota “Scuole Associate Unesco – I Monumenti dell' Arte e dell' Identità a Ragusa“ e valuterà la coerenza con quanto previsto dal Programma B “Promozione sociale e culturale” del Piano di Gestione Operativo-2005.
Dal Protocollo d'intesa firmato dai partner si evince che verrà nominato un responsabile unico del Progetto, per i rapporti con la Commissione Nazionale Italiana per l' Unesco, che saranno nominati dei rappresentanti per ognuno dei partner firmatari e che l'équipe, convocata mensilmente, seguirà le fasi di sviluppo dei temi scelti dagli Istituti scolastici, scambiandosi informazioni le quali verranno inserite di volta in volta nel sito del Comune e nei siti degli Istituti Scolastici, favorendo così la costruzione della rete di conoscenze tra gli alunni coinvolti.

Fase 3: attività di promozione sociale e culturale: diffusione della conoscenza dei lavori finali prodotti dagli Istituti scolastici, editing finale e visibilità del progetto.

In questa fase si provvederà a divulgare i lavori di sintesi prodotti dalle tre Scuole coinvolte, il Comune e Sovrintendenza di Ragusa si occuperanno dell'editing finale, della riproduzione del materiale informativo e dell'organizzazione della mostra.
Attraverso delle differenti conferenze, patrocinate dal Comune e Sovrintendenza di Ragusa, gli alunni e i loro professori:

illustreranno il percorso intrapreso, attraverso i lavori realizzati;
esperti apriranno dei dibattiti su temi attinenti la tutela, la valorizzazione e la conoscenza del Patrimonio Unesco;
saranno inoltre coinvolte la cittadinanza, altri Istituti scolastici, i rappresentanti degli Comuni del sito Val di Noto.

Le conferenze e gli incontri a tema intendono dare visibilità al progetto ma soprattutto incrementare e diffondere la conoscenza del patrimonio tardo barocco nelle nuove generazioni e presso la cittadinanza locale.

Sezioni

Il nostro Pit

Categorie

TEMI PROGETTUALI