PROGETTO PILOTA

In Italia l'esperienza delle Scuole Associate ha avuto inizio nell'anno scolastico 1957-58, dando così sul territorio nazionale un contributo, sempre più esteso, all'affermazione dei principi dell'UNESCO nell'azione educativa.

Il progetto presentato alla commissione Nazionale italiana Unesco è stato definito “pilota” perché è frutto di una sperimentazione legata all'operatività del Piano di gestione operativo-2005, del sito Unesco “Le città tardo barocche del Val di Noto”, ragion per cui la proposta di candidatura di soli tre Istituti scolastici di Ragusa si è ristretta a quelli ricadenti nel Centro storico e non a tutte le scuole presenti sul territorio, garantendo così l'efficacia dell'operazione sperimentale. Il Progetto “ I Monumenti dell' Arte e dell' Identità a Ragusa” è perfettamente coerente con quanto previsto dal Piano di Gestione Operativo 2005, in particolare il Programma - B- Promozione sociale e culturale che sollecita e favorisce il coinvolgimento della popolazione residente negli otto comuni della Val di Noto, nella politica di conservazione, manutenzione e comprensione dei valori universali riconosciuti dall' Unesco al patrimonio tardo barocco e con il Progetto 3- Diffusione presso le scuole , che si propone di formare e sensibilizzare al tema suddetto le giovani generazioni.

La qualifica di scuola associata Unesco per i tre Istituti può definirsi il frutto di una intensa collaborazione tra Enti che governano il territorio e il mondo dell'istruzione: l'ufficio Unico del PIT2 di concerto con la Sovrintendenza dei BB. CC. AA. di Ragusa hanno saputo utilizzare al meglio le risorse umane previste dal progetto formativo “Il Circuito dei Beni culturali Iblei” organizzato dalla Confcooperative (intervento n° 51 del PIT2), il quale prevedeva per cinque allievi delle ore di stage da espletare presso l'ufficio unico del PIT2.

Tre dei corsisti, Elisa Battaglia, Viviana Mauro, Francesca Fanelli, seguiti dalla tutor, Arch. Conservatore Maria Grazia Tavano, ideatrice del progetto pilota, hanno collaborato con gli attori coinvolti e le tre scuole di diverso ordine e grado, per la formulazione della proposta di candidatura. E' stato firmato un protocollo d'intesa per la gestione delle fasi di sviluppo dei tre temi delle scuole ed inoltre è già operativa un' équipe di monitoraggio: ( per il Comune di Ragusa come Referente Unico del progetto, l'Arch. Vincenza Battaglia, per la Sovrintendenza BB. CC. AA. di Ragusa come Direzione scientifica , la Sovrintendente Enza Cilia Platamone; come Coordinatori d'Istituto : l' Ins. Rosaria Di quattro - “C. Battisti, la Prof.ssa Giovanna Cascone -“F. Crispi”, il Prof. Giuseppe Sorrentino -“L. Gin. Umberto I+ I.T.G. “R. Gagliardi”) che seguirà per l'anno scolastico 2006/07 il Progetto Pilota e valuterà la coerenza con quanto previsto dal Programma B “Promozione sociale e culturale” del Piano di Gestione Operativo-2005. Riunendosi mensilmente verrà garantito un efficace scambio di informazioni favorendo inoltre la costruzione della rete di conoscenze tra gli alunni coinvolti e la comunità civile.

Descrizione del Progetto Pilota
“ I Monumenti dell' Arte e dell' Identità a Ragusa”

Da uno studio preliminare è individuata una criticità che evidenzia come i valori storico-culturali legati all'inserimento di Ragusa nella World Heritage List, non sono recepiti pienamente dalla popolazione locale: da qui l'attenzione per le giovani generazioni e un coinvolgimento rivolto anche alla comunità civile. Ragion per cui il Progetto prevede la formazione di una rete di informazioni, scambio e conoscenza fra i tre Istituti Scolastici di differente livello, elementare, media, superiore, in collaborazione con il Comune di Ragusa , la Sovrintendenza dei BB. CC. AA. di Ragusa, e la Confcooperative di Ragusa e gli enti territoriali per raggiungere l' obiettivo generale di :

- costruire la consapevolezza tra le giovani generazioni del valore eccezionale del patrimonio Unesco di Ragusa e del Val di Noto e diffondere le conoscenze acquisite dalle scolaresche alla comunità locale prediligendo lo scambio interculturale tra le diverse realtà territoriali ed i valori storico-culturali, materiali ed immateriali di Ragusa con l'esterno.

Ognuno dei tre Istituti scolastici ha scelto una tematica che sarà sviluppata individualmente dalle classi partecipanti, verranno prodotti dei lavori di sintesi finale (CD multimediali bilingue, un gioco da tavolo un video con interviste) in seguito pubblicati attraverso un editing finale dal Comune di Ragusa e dalla Sovrintendenza BB. CC. AA. e rispediti alla Commissione Nazionale Italiana Unesco affinché sia verificato e giudicato ulteriormente il lavoro svolto, pena l'esclusione dalla Rete delle Scuole Unesco. Saranno inoltre coinvolte la cittadinanza, altri Istituti scolastici e i rappresentanti dei Comuni del sito Unesco “Le città tardo barocche del Val di Noto”.

I Temi: “SOLIDARIETA' E CULTO: LE CONFRATERNITE DI RAGUSA” per il Circolo Didattico (materne- elementari ),“C. Battisti”, “ LA PIETRA RACCONTA : SVILUPPO URBANISTICO DEL CENTRO STORICO DI RAGUSA” per Istituto Comprensivo (materne-elementari, medie ), “F. Crispi”, “I MASCHERONI NEL TARDO BAROCCO IBLEO: PECULIARITA' FIGURATIVE E VALENZE SIMBOLICHE” per Istituto secondario superiore II grado “L. Gin. Umberto I+ I.T.G. “R. Gagliardi”, saranno affrontati attraverso un'ottica multidisciplinare che prevede il coinvolgimento delle materie umanistiche, artistiche, storiche, linguistiche e tecniche. Il lavoro che affronteranno le scuole è molto complesso ma soprattutto segue una prassi innovativa che rende il progetto ambizioso e stimolante, per cui buon lavoro ai nostri ragazzi!!

Maria Grazia Tavano