FASE TEORICA

Inglese

Il modulo è finalizzato allo studio della grammatica ed alla corretta applicazione a mezzo esercitazioni scritte e dialoghi nonché all'acquisizione degli elementi di base della lingua. Particolare attenzione sarà data all'utilizzo di un lessico prevalentemente tecnico utilizzato nel settore informatico e nell'organizzazione del lavoro.

Articolazione del corso

• Elementi di grammatica, morfologia e sintassi.
• Lettura ed interpretazione di testi.

Principi Giuridici

Il modulo si prefigge di portare a conoscenza dei destinatari gli strumenti previsti dalla disciplina del diritto del lavoro, legislazione di parità e legislazione sul telelavoro. Il nostro legislatore non si è voluto sottrarre a questa sfida. Perciò, dopo lunghi ripensamenti, ed anche per l'impulso decisivo fornito da studiosi come Massimo D'Antona, l'art.4 , della legge 16 giugno 1998, n.191, la cosiddetta "Bassanini ter" ha previsto per la prima volta nel nostro paese la possibilità per le pubbliche amministrazioni di far ricorso al telelavoro. Sulla scorta dei rinvii operati da tale legge, è stato emanato un regolamento (il citato d.P.R. 8 marzo 1999, n.70), è stato concluso un accordo collettivo quadro, bocciato una prima volta dalla Corte dei conti e siglato definitivamente il 23 marzo 2000, e infine c'è stata una delibera dell'Autorità per l'informatica nella pubblica amministrazione del 31 maggio 2001, che ha fissato le regole tecniche del telelavoro

Articolazione del corso

• Diritto del lavoro.
• Il lavoro femminile: dalla tutela alla parità.
• Il telelavoro

Bibliografia

• Compendio di Diritto del Lavoro, Edizioni Simone, VII Edizione.

Fondi Strutturali

Il Modulo ha l'obiettivo di diffondere il ruolo dei fondi strutturali europei nello sviluppo delle Regioni dell'U.E. economicamente più arretrate. Nelle intenzioni del legislatore comunitario, i fondi dovrebbero contribuire alla correzione degli squilibri strutturali all'interno dei vari Stati U.E. Particolare attenzione sarà dedicata allo studio dei fondi da parte delle autonomie regionali e locali nell'attività di promozione e sviluppo territoriale.

Articolazione del corso

• I fondi strutturali: definizione e trend storico.
• Le politiche europee relativamente alla finalizzazione dei fondi.
• Le aree svantaggiate e l'accesso ai fondi strutturali. Il caso della Sicilia.

Informatica

Il modulo mira a fornire ai destinatari del corso le conoscenze informatiche di base: dalla conoscenza del computer all'utilizzo dei più diffusi pacchetti software. In particolare, le attività svolte pongono in risalto le seguenti tematiche:

• utilizzazione del personal computer per l'elaborazione di testi
• utilizzazione del personal computer per la creazione di tabelle
• utilizzazione del web per le ricerche e per la comunicazione.

Articolazione del corso

• Concetti di base della tecnologia dell'informazione.
• Uso del computer e gestione dei file.
• Elaborazione testi.
• Foglio elettronico.
• Reti informatiche.
• Strumenti per la creazione di un sito web.
• Grafica sul web.

Formazione Ambientale

Il modulo mira a diffondere la consapevolezza che il processo di cambiamento del territorio non può essere affidato alla spontaneità ed alla improvvisazione delle attività antropiche o influenzati dai soli interessi di parte. Stimola, pertanto, il processo di acquisizione degli strumenti validi per comprendere l'ambiente nella sua complessità per poter intervenire per uno sviluppo più equilibrato ed integrato.

Articolazione del corso

• Prevalenza dell'azione umana sulla natura.
• La politica dell'ambiente: gli ambienti naturali e umanizzati; l'equilibrio e la vivibilità dell'ambiente.
• Le trasformazioni del paesaggio.
• L'ecosistema dell'Etna ed il rapporto con la presenza dell'uomo.

Sicurezza

Il modulo fornisce le conoscenze di base delle caratteristiche del posto di lavoro e dei rischi ad esso connessi, nonché al rispetto delle misure di prevenzione e sicurezza. Tali obiettivi saranno perseguiti attraverso:

• l'utilizzo delle procedure atte a svolgere la mansione assegnata nel rispetto delle norme di sicurezza e di igiene del lavoro;
• l'utilizzo e la corretta conservazione dei Dispositivi di Protezione Individuale.

Il Decreto legislativo n.626/94 e successive modifiche con le novella del D. Lgs. 242/96, detta disposizioni attuative di alcune direttive CEE riguardanti il miglioramento della sicurezza e della salute dei lavoratori sul luogo di lavoro, richiamando il principio Costituzionale, che considera la salute un fondamentale diritto dell'individuo ed imponendo l'obbligo al datore di lavoro di garantire condizioni di lavoro non lesive per la salute dei lavoratori (articoli 32, 35, 38 e 41). Il bene primario tutelato dal predetto decreto è la salute e la sicurezza che assumono una precisa valenza di obiettivo primario, a prescindere da qualsiasi motivazione tecnica, organizzativa, produttiva. Anche il Codice civile con l'art. 2087 interviene a disciplinare il fenomeno, prevedendo a carico del datore di lavoro l'obbligo di tutelare l'integrità fisica e la personalità morale dei propri dipendenti. Le norme dei predetti decreti legislativi 626/94 e 242/96 prescindono dal luogo di prestazione ed esecuzione dell'opera. Sono, pertanto, applicabili anche nei casi in cui il lavoratore operi al di fuori dell'ufficio tradizionale, sia esso il proprio domicilio, o un telecentro. 

Trasformazioni del lavoro

Bibliografia .

• E. Rayneni, Sociologia del mercato del lavoro, Bologna, Il mulino, 2003.
• R. Semenza, Le trasformazioni del lavoro, Roma, Carocci, 2004.

Gestione Risorse Umane

Con il modulo in esame si tende a creare delle figure professionali in grado di:

• cogliere le sollecitazioni che provengono dall'ambiente esterno.
• contribuire ad attivare processi di cambiamento organizzativo
• progettare e gestire programmi di sviluppo delle risorse umane.

Articolazione del corso

La componente soggettiva all'interno del fenomeno organizzativo: dal personale alle risorse umane.

• Ingegneria e reingegnerizzazione delle risorse umane.
• Le determinanti del comportamento organizzativo.
• Le dimensioni socio-psiciologiche del lavoro.
• Modelli organizzativi e differenze di genere.